«Empulado por nuestro pasado» trae al Dr. Tom Wyatt, una escuela de medicina y un programa inmediato graduado al campus
El 14 de abril, Hilyard Center de und organizó su segundo empoderado para nuestra última celebración, construyendo en la Fundación establecida por el evento de apertura el año pasado. Nelle de la universidad – Los primeros graduados de color en la historia de UND. Este año, el programa ha ampliado su alcance para reconocer las nominaciones actuales, ya que continuó aumentando las voces arraigadas en el patrimonio, el servicio y la comunidad.
Como vicepresidente asociado y asesor del presidente de la comunidad y la membresía Tamba-kiaking bailey Él dijo: «Esta experiencia nos dice quiénes somos y nos permite honrar el legado de esta institución».
La nota clave de la noche fue una conversación entre Stacey Barboa-PetersonDirector del Centro Hilyard en UND, y el Dr. Tom Wyatt, graduado de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de UND y sus indios en medicina (inmediatamente). El antiguo EMT y el paramédico regresaron al UND para reflexionar sobre su camino hacia la medicina y los sistemas de apoyo, como Los indios en medicina (inmediatamente)Esto lo ayudó a navegar.
Wyatt ahora está presidido por el departamento de medicina de emergencia de Hennepin Healthcare. Entre otros servicios, Hennepin Healthcare opera el Centro Médico del Condado de Hennepin en Minneapolis, un centro de trauma de nivel 1 que es el departamento de emergencias más grande y ocupado de Minnesota.
«Aprenda a vivir en dos mundos diferentes»
Wyatt comenzó explicando su educación en un suburbio fuera de la ciudad de Oklahoma, donde navegó por la vida entre la comunidad blanca de su padre y las profundas tradiciones culturales de su madre, un miembro de las tribus Shawnee y Quapaw.
«Mi tiempo en Oklahoma es realmente una historia que aprendo a vivir en dos mundos diferentes: el tipo de códigos que cambian que tanta gente habla», dijo.
Cuando era niño, bailó a POWWS y participó en ceremonias tribales como baterista de guerra, que todavía está transmitiendo a sus propios hijos.
«Todavía voy a nuestro Powow Tribal anual cada trimestre de julio en Oklahoma, con mis tres hijos, que también bailan».
La educación era una piedra angular en los valores de su familia.
«Tenía educación relativamente segura y padres que realmente querían que tuviera éxito. Fui la primera persona en mi familia en asistir a una universidad y graduado de cuatro años».
Sin embargo, el viaje de Wyatt a la medicina no era su plan inicial. No fue hasta que conoció al profesor de psicología Jack Cannon, un mentor que lo alentó a considerar estudios de posgrado, que Wyatt comenzó a pensar seriamente en la escuela de medicina.
«No fue como este» momento de aha «que tantos médicos hablan», dijo Wyatt. «No estaba seguro de lo que quería hacer. El Dr. Cannon tenía un interés real para mí; no estoy seguro de por qué, pero él me guió».
Esta guía lo llevó a aplicar al programa imped a UND, donde Wyatt recordó haber encontrado un entorno de apoyo comprometido con su éxito.
Wyatt dijo que sus primeros años en la Escuela de Medicina fueron una experiencia humilde. Aunque su formación paramédica le había dado experiencia de campo, adaptarse a las demandas académicas de la medicina era un desafío.
«En el primer año, en realidad estaba peleando», dijo. «Estaba estudiando mucho, tenía mucho tiempo extra en los laboratorios y casi no lo hizo».
Lo que lo ayudó, dijo, fue el apoyo que encontró en Ista, de colegas que habían viajado de la misma manera hasta la facultad que entendió el peso de ser uno de los pocos estudiantes nativos en la educación médica.
«Hablando con diferentes personas, estudiantes que estaban un año o dos por delante, así como con mis asesores, realmente lo superé».
En el tercer año, Wyatt encontró su pasaje durante las rotaciones clínicas, donde su experiencia EMT y paramédica fue útil.
«Estaba acostumbrado a ver pacientes que estaban enfermos», dijo. «Estaba acostumbrado a enganchar objetos puntiagudos a las personas, muchas cosas que mis colegas no estaban acostumbrados en este momento».
También acreditó el programa inmediato no solo por su apoyo académico, sino también para fomentar un sentido de pertenencia.
«Desde el momento en que llegué aquí, sentí que estaba muy bien apoyado», dijo. «La gente como yo tenía algunas de las mismas experiencias que hice, y esto fue algo increíblemente importante».
Tutoría, comunidad y regreso
A lo largo de la conversación, Wyatt enfatizó la importancia de la tutoría, especialmente para los estudiantes indígenas que navegan por educación y medicina superior.
«Lleva a tus mentores a donde puedas conseguirlos», dijo. «La mayoría de los mentores de mi carrera han sido maestros de edad avanzada y hombres blancos, personas que realmente se interesaron en mí».
Estos mentores lo ayudaron a lograr una rotación clínica en Hennepin Healthcare en Minneapolis, donde luego completaría su residencia y finalmente se convirtió en presidente del Departamento de Medicina de Emergencia.
En Hennepin, Wyatt ha trabajado para avanzar en la representación a través de cambios en las políticas. Ayudó a implementar una política de medicina tradicional, que ayuda a superar la brecha entre las prácticas médicas estándar del norte estadounidense y la medicina tradicional estadounidense norte, permitiendo prácticas como la fusión dentro del entorno hospitalario.
«Si las familias quieren tomar una ceremonia en el hospital, deberían poder hacerlo, incluso en el servicio de emergencia», dijo Wyatt.
También habló de manera candidata sobre desigualdades persistentes de salud que afectan a las comunidades nativas.
«Los indios estadounidenses tienen una gran carga de enfermedades en sus comunidades», dijo, refiriéndose a altas tasas de enfermedades y adicciones crónicas y menos del promedio de la donación de órganos, lo que puede atribuirse parcialmente a la falta de profesionales de la salud en el país.
Parte de la solución, según Wyatt, es presentar pronto a los estudiantes nativos a la profesión. Y, a través de los jóvenes indios, North -American con estetoscopios, una organización que expone a los estudiantes de 12 a 18 años en las carreras de la atención médica, espera hacerlo.
«Tuvimos alrededor de 100 jóvenes indios del norte, Americanos de Minnesota y Dakotas, con aproximadamente 30 afiliaciones tribales diferentes», dijo. «Realmente estamos invertidos en tratar de llegar a tantos estadounidenses del norte como podamos».
En sus últimos momentos en el escenario, Wyatt dejó a los estudiantes un mensaje de resistencia y propósito.
«No tengas miedo de ser auténtico», dijo. «Nunca olvides de dónde vienes. Trabajas más duro que todo lo que te rodea. Y realmente piensas en los roles de los mentores en tu carrera y lo pagas por las generaciones futuras».
Presentación del Premio de Impacto Comunitario de Paul Pitts
La noche Quien visitó el campus de UND a principios de este año para Martin Luther King Jr..
Los premios se entregaron a Wyatt y en 2019 UND estudiante Kaly Miaso, una trabajadora de atención médica especializada en la reducción del daño por abuso de sustancias y la difusión de la comunidad. Pero el premio inaugural fue para los mismos Pitts, que ofrecieron un mensaje de impulso a los estudiantes del público que, algún día, pueden ser honrados en la ceremonia misma.
«No pasamos la antorcha, porque todavía estoy aquí, pero tengo que mover la antorcha», dijo Pitts.
